Работа с педагогами

Тематика исследований педагогов

Формы работы с учащимися на II ступени общего среднего образования:

• профессиографические уроки;
• занятия по интересам;
• факультативные занятия;
• тематические классные часы;
• экскурсии в учреждения профессионального образования педагогического профиля;
• внеклассные мероприятия;
• профориентационные игры;
• микропреподавание и профессиональные пробы;
• психологические часы и тренинги по проблемам самопознания, развития коммуникационной культуры и профессионального самоопределения;
• конкурсы;
• деловые игры, моделирование проблемных ситуаций, ситуационные задачи, кейс-технологии;
• проектная работа;
• портфолио (включает описание освоенных технологий и методик, описание личных проектов, карту личностного роста себя как будущего педагога, дневник наблюдений (по разделам: добрые дела, интересные люди, познавательные встречи и т.д.), дневник своего первого педагогического опыта);
• волонтерский педагогический отряд (помощь классным руководителям и учителям начальных классов в подготовке и проведении  классных и внеклассных мероприятий, в организации предметных недель, в организации работы оздоровительных лагерей в каникулярный период);
• школа экскурсоводов;
• ученическое тьюторство (помощь старшего учащегося младшим учащимся в учебной деятельности);
• педагогическая видеотека: коллективный просмотр фильмов педагогической направленности;
• организация цикла педагогических репортажей и новостей (в рамках школьного радио);
• справочно-информационные, индивидуальные и групповые консультации.

Формы работы с педагогами

• консультации для педагогов по составлению тем и планов индивидуальных исследований, ведению дневников и другой документации;
• заседания МС  по разработке тематики инновационной деятельности и исследований педагогов в рамках проекта;
• консультации для педагогов, классных руководителей по составлению и коррекции алгоритмов образовательного и профессионального самоопределения учащихся;
• заседания МО классных руководителей «Организация и содержание профессиональных проб учащихся в каникулярное время на базе учреждения образования»;
• серии открытых занятий по выявлению возможностей воспитательных мероприятий и факультативов в обучении учащихся осознанному выбору профессии педагога;
• заседания круглого стола «Условия и факторы повышения эффективности взаимодействия семьи и школы в ориентации учащихся на педагогические профессии», аукциона инновационных идей по повышению эффективности допрофильной педагогической подготовки в системе взаимодействия с семьей и социумом.